Miten tunnistaa epäsuoran kohteen suora lisäosa

Lauseen suorat ja epäsuorat täydennykset ovat synteettisiä perustoimintoja, jotka määrittävät verbin (suoran kohteen) toiminnan ja kenelle toiminta kohdistetaan (epäsuora kohde). Nämä ovat syntaktisesti helppoja tunnistaa komplementteja, mutta eivät aina erotella.

Jotta espanjankieliset opiskelijat eivät osu sekaannukseen, kiinnitä huomiota tähän .com-artikkeliin, jossa selitämme, mitä nämä kaksi täydennystä ovat, joten tiedät miten tunnistaa epäsuoran täydennyksen suora täydennys .

Seuraavat vaiheet:

1

Ensimmäinen asia, joka meidän on tiedettävä, on se, mitä kukin täydennyksistä on erikseen. Ensinnäkin lauseen suora kohde on transitiivisen verbin täydennys (verbit, joihin voi liittyä täydennyksiä), joka ilmaisee asian tai henkilön, joka vastaanottaa verbin toiminnan.

Jotta voisimme ymmärtää paremmin edellisen määritelmän, anna esimerkki. Lauseessa "Alberto on tehnyt kotitehtävänsä" verbiä "hacer" täydentää semanttisesti sanan "tehtävät" avulla. Täten "tehtävät" on tämän yksinkertaisen lauseen suora kohde (CD). Seuraavassa on muutamia muita esimerkkejä:

"Gloria lukee paljon kirjoja vapaa-ajallaan . " CD on "monta kirjaa", kun taas "Gloria" on aihe, "lukee" sanan ja "vapaa-aikanaan" ajan epäsuoran täydennyksen.
"Esteban aina syö kaiken, mitä he palvelevat . " CD on "kaikki, mitä palvellaan" "Esteban" = Aihe, "aina" = ajan epäsuora täydennys, "syö" = verb.
"Kissa hyppäsi katolle . " CD on "katto", "kissa" = aihe, "hyppäsi" = verbi.
"Nainen tervehti naapuriaan . " Tämäntyyppisissä lauseissa meidän pitäisi olla varovaisempia. Myöhemmin selitämme tämän tyyppisen CD: n perusteellisemmin. Täten tässä lauseessa CD on "naapurisi", "nainen" = aihe ja "tervehdetty" = verb.

Paras tapa löytää lauseen lause on pyytää verbiä WHAT? Tämä kysymys palvelee meitä kolmessa ensimmäisessä esimerkissä, joissa CD on asia tai olla eloton. Kun voimme korvata CD: n LO, LOS, LA tai LAS, tai THAT tai THINGS, olemme ennen CD: tä. Katsotaan esimerkkejä:

MITÄ Gloria lukee? = monia kirjoja . Voimme myös korvata "monta kirjaa" LOS: lla tai THOSE THINGS = Gloria LOS lukee vapaa-aikansa; o Gloria lukee THOSE asiat vapaa-ajallaan.
MITÄ Esteban syö? = kaikki, mitä palvellaan . Jos korvataan LO tai ESO "kaikki, mitä palvellaan", lause ei muutu syntaktisesti = Esteban aina EAT sitä; Esteban aina syö THAT.
MITÄ kissa hyppäsi? = katto . Nyt korvaamme sen, että varmistamme CD: n LO: lle ja ESO: lle = Kissa LO hyppäsi; kissa hyppäsi siihen.

CD: n tunnistamiseksi voimme myös kysyä verbiltä WHO, kuten esimerkkinumerossamme 4. Teemme tämän, kun CD viittaa henkilöön, ja voimme korvata sen LA: lla, LAS: lla, LO: lla, LOS: lla tai vain maskuliinisella singulaarilla, LE on sallittu. Katsotaan edellistä esimerkkiä ja joitakin muita:

MITÄ nainen tervehti? = naapurisi . CD voidaan korvata LA = nainen tervehti häntä .

On myös otettava huomioon, että CD-levynä voi toimia irrallisia henkilökohtaisia nimimerkkejä LO, LOS, LA, LAS, ME, TE, SE ja OS. Esimerkiksi:

Poliisi kutsui minut eilen
Otin sen pois autosta
Cristina kutsui meidät illalliselle

Nämä nimimerkit eivät aina toimi kuten CD-levyt, ja joskus ne ovat epäsuoria lisäosia (CI). Jos haluat tietää, toimiiko joku näistä substantiiveista CD: nä lauseissamme, meidän on korvattava ne kolmannen henkilön nimimerkillä ja naisellisella. Jos näin voimme laittaa LA: n, LAS: n tai LO: n, LOS on CD, jos päinvastoin se ei näytä hyvältä ja meidän täytyy laittaa LE, se on CI. Noudata esimerkkiä ymmärtääksesi sen paremmin:

TO SHE LA poliisi kutsui eilen = CD

Toinen tapa tunnistaa CD on muuntaa aktiivinen lause passiiviseksi ääneksi. Tällöin CD: n tulee tulla lauseen aiheeksi. toteaa:

"Gloria lukee monia kirjoja vapaa-ajallaan . " "Monet kirjat" oli esimerkin 1 CD, nyt, kun lause on siirretty passiiviseen ääniin, siitä on tullut lauseen aihe: "Monet kirjat (aihe) ovat (verbiä) lukemia (osallistujat) Gloriasta (agentti täydentää) ) vapaa-ajallaan (ajan täydennys).

Mutta ole varovainen! Joillakin verbeillä (on, on, tee ...) CD ei tule aiheeksi, kun muuntamme lauseen passiiviseksi ääneksi.

Syntagmat, jotka voivat olla lauseen CD-levyjä, ovat substantiivi-lauseita (sana tai sanaryhmät, joiden ydin on substantiivi), kun verbi viittaa asiaan tai olla eloton ("katto", "monet kirjat"); tai esiasteiset lausekkeet (syntagma, joka on otettu esiasennolla) esiasentoon A ("naapuriinsa"), kun verbi viittaa henkilöön.

Lopuksi on olemassa verbejä, joita ei koskaan liitetä CD-levyllä, kuten: go, be, be, be, fit, fall, olemassa, stay, flourish ...

2

Toiseksi on tiedettävä, mitä epäsuora komplementti (CI) on, ja oppia tunnistamaan se. CI on lauseen funktio, joka osoittaa, kuka on verbin toiminnan osoite.

Lue seuraava esimerkki huolellisesti, jotta ymmärrettäisiin paremmin, mitä CI on edellisen määritelmän mukainen. Lauseessa "Rocío pyysi kirjoja ystävälleen" verbillä "kysy" on vastaanottaja "hänen ystävänsä" (CI). Vaikka "kirjat" toimii kuin CD. Nämä ovat muutamia esimerkkejä:

"Julia antoi karkkia lapsille . " CI on "lapsille", Julia = aihe, antoi = verbi, karkkia = CD.
"Ostin äidilleni omenoita . " Tässä lauseessa CI on äidilleni, koska se on toiminnan vastaanottaja. Poistettu kohde on "I", ostettu = verbi, "omenat" = CD.
"Alicia antoi lopullisen tarkistuksen tehtävistään . " Lauseen IQ on "tehtäviinne" Alicia = aihe, antoi = verbi, yksi viimeinen tarkistus = CD.

Paras tapa löytää lauseen IQ on kysyä verbiltä WHOM? o MITÄ? Tämä kysymys on hyödyllinen silloin, kun IC on henkilö tai animaatio ja auttaa meitä tunnistamaan lauseiden 1 ja 2 IQ. Kun voimme lisäksi korvata IC: n LE: llä ja LES: llä, olemme IC: n edessä ilman epäilystäkään. Katsotaan esimerkkejä:

Kuka antoi karkkia Julia? = lapset . Voimme korvata "lapset" (CI) LES: llä ja lause ei muuta sen merkitystä = Julia LES antoi karkkia.
MITÄ ostin omenoita? = äidilleni . Jos korvaamme CI: n ("äitini") LE: lle, lause tarkoittaa samaa asiaa = ostin omenoita .

Mutta kun haluamme tunnistaa IQ: n, joka edustaa kohdetta tai asiaa, meidän on kysyttävä itseltämme: WHAT ?, Katsotaanpa esimerkki 3:

MITÄ Alicia antoi viimeisimmän tarkistuksen? = tehtäviinne.

Toisin kuin CD-levyllä tapahtuu, kun muuntamme kirjoitetun lauseen aktiiviseksi ääneksi passiiviseksi, CI ei muutu ja toimii edelleen CI: nä. Katso esimerkkejä:

"Julia (agentti komplementti) antoi karkkeja (CD: ltä kohteeseen) lapsille (CI)."
"Omenat (CD: ltä aiheeseen) ostivat (verbi) äidilleni (CI) minulle (agentti täydentää)"

Syntagmat, jotka voivat olla lauseessa IQ, ovat aina Prepositional Syntagmas, joilla on prepositio A, kuten olemme havainneet kaikissa edellisissä esimerkeissä. Mutta kytkemättömät henkilökohtaiset nimimerkit ME, TE, SE, NOS, OS, LE ja LES voivat toimia myös CI: nä. On olemassa temppu tunnistaa nimimerkit ME, TE, SE NOS ja OS, jotka toimivat CI: nä:

Kuten teimme CD: llä, siirrymme pronominin kolmannelle henkilölle ja naiselliseksi. Jos tulos on pronomini LO, LOS, LA tai LAS ei ole CI vaan CD. Jos löydämme LE: n tai LES: n, olemme ennen IC: tä.

"Hän antoi heille karkkia", se ei voi olla "Heille LAS antoi karkkia"
"Ostin hänen omenansa", se ei voi olla "ostin hänen omenansa."

Toinen ominaisuus, joka tunnistaa CI: n, on se, että kun se korvataan LE: llä tai LES: llä ja asetetaan verbin eteen, sen on oltava päällekkäinen. Katsotaanpa esimerkkiä sen ymmärtämiseksi:

"Lapsille (CI) Julia (aihe) les (redundant CI) antoi (verbi) karkkia (CD)".
"Äidilleni (CI) I (redundant CI) osti (verb) omenoita (CD)"
"Al duty (CI) Alicia (aihe) heille (redundant CI) antoi (verb) viimeisen katsauksen (CD)".

CD: tä korvaavat henkilökohtaiset nimimerkit LO, LOS, LA ja LAS kääntyvät CI: hen viittaavat nimipaikat LE ja LES muunnettuiksi SE: ksi:

Jos korvataan lauseessa "Julia antoi lapsille karamelleja", LOS: n CD (candy) ja CI (lapsille) LES: lle, lause olisi näin: "Julia antoi sen heille".
Ilmaus "Ostin omenani omenoita" olisi sama: "Ostin ne."

3

Kuten olemme aiemmin todenneet, suurin ongelma CD: n ja CI: n erilaistumisessa on se, kun emme ole varmoja siitä, onko esipositiivinen lause esiasennolla A toimiva CD: nä tai CI: nä. Huomioi tämä lause:

"Lääkäri toimi lapsen ruokahaluttomuudessa . " Mitä sanoisitte "lapsi"? CD tai CI?

Selvittääksemme kysy itseltämme vastaavat kysymykset ja suorita asianmukaiset muutokset.

Jos pyydämme verbiä, WHO? vastaus on "lapselle", joten se voi olla sekä CD että CI. Vaihdetaan siis "lapsi" LO: llä tai LE: llä.

"Lääkäri LE toimi apenditiivillä", lause on oikea (muista, että RAE sallii leismin, kun puhumme yksinkertaisesta maskuliinisesta syntagmasta).
"Lääkäri LO toimi apenditiivillä", on myös oikea.

Jos meillä on vielä kohtuullisia epäilyksiä, siirrymme lauseen passiivisesti nähdäksemme, onko "lapsi" aiheena (se olisi niin, että se toimii CD: nä):