Kuinka opettaa englantia lapsille, joilla on videoita

Olemme tietoisia yhä enemmän englannin merkityksestä lasten koulutuksessa . Vaikka tähän mennessä olemme hieman kadonneet siitä, miten voimme auttaa lapsiamme oppimaan englantia hauskalla tavalla ja saamaan hyviä tuloksia. On totta, että lapsen elämän ensimmäiset vuodet ovat ihanteellisia, jotta hän voi kehittää kaksikielisiä taitoja paljon tehokkaammin kuin aikuinen. Mikä ei tarkoita, että se on helppo työ.

Minulla on tällä hetkellä monia äitejä, jotta lapsi oppii toisen kielen, he asettavat kaikki piirrokset englanniksi . Se on jotain myönteistä, koska se stimuloi lapsen kuulemista, vaikka se on tehtävä, joka ei sinänsä yleensä ole hyviä, jos sitä ei yhdistetä muihin käytäntöihin. Lapset ovat erittäin hyviä jättämään huomiotta ne, jotka eivät kiinnosta heitä. Monissa tapauksissa lapsi, vaikka hän tarkastelee piirustuksia, ei kiinnitä huomiota englantia. Tässä artikkelissa tarkastellaan joitakin hyödyllisiä vinkkejä englannin oppimisesta lasten videoilla.

Seuraavat vaiheet:

1

Pienet lapset yleensä kiinnittävät vähän huomiota videoihin ja väsyvät pian. Meidän on oltava hänen kanssaan auttaakseen häntä olemaan menettämättä huomiota. On parempi olla vain 3 minuuttia, jos olet käyttänyt tätä puoli tuntia ilman huomiota.

2

Lapset oppivat yhdistämällä . Kun he ovat alle 3-vuotiaita, heillä on paljon helpompi yhdistää vanhempiin kuin videon merkkien kanssa. Joten meidän on yritettävä tuoda esille se, mitä tapahtuu ja mitä hahmot puhuvat heidän edessään, saavat heidät maksamaan paljon enemmän huomiota, viettämään aikaa heidän kanssaan ja muistamaan Englanti paremmin . Teemme saman, kun kuuntelemme kappaleita.

3

Lapset alkuvaiheessa tuntevat suurta iloa, kun he pystyvät tunnistamaan jotain, mitä he ovat jo kokeneet tai nähneet. Siksi lapset yleensä toistuvat yhdessä vaiheessa. Meillä ei pitäisi olla monenlaisia videoita, on parasta valita 5 ja käyttää niitä jonkin aikaa. Sitten siirrymme toiseen 5 videon valintaan englanniksi .

4

Lapset tarvitsevat rutiineja. Siksi meidän on yritettävä järjestää englanninkielisiä istuntoja ja tietysti se on aina oltava peli, ei koskaan velvoite. Koska tässä iässä meidän on saatava lapsi ymmärtämään, että englanti on peli, ei aihe.

5

Kun valitset videoita, niillä, joita lapsi valitsee, on etusija. Mitä enemmän nautit heistä, sitä helpompi on oppia. Lisäksi, jos voimme, meidän pitäisi etsiä videoita, joissa on eri aksentteja, ei vain amerikkalaisia tai englantilaisia .