Miten kommentoida tekstiä

Tekstikommentin tekeminen on hyvin yleistä toimintaa lukiossa, koska se on osa yhtä valikoivuutta koskevaa testiä, joten hyvän tekstikommentin tekeminen voi auttaa sinua saamaan paremman arvosanan kyseisessä testissä. .Comistä haluamme opettaa sinulle, miten kommentoit tekstejä . Kun olet lukenut teksti-aktiivisuuden tulkinnan itsessään, tulee hänen kommenttinsa, joka on hyvin erilainen kyseisen tieteen metodologian mukaan. Tässä artikkelissa on joitakin keskeisiä avaimia tekstikommentin tekemisestä .

Seuraavat vaiheet:

1

Ensimmäinen asia, joka meidän on tehtävä, on lukea teksti ketterällä tavalla ymmärtääkseen tekstin yleisen ajatuksen. Tällä hetkellä meidän täytyy nauttia lukemisesta eikä analysoida kaikkia tekstin osa-alueita, vaan ymmärtää yleinen käsite.

2

Sitten meidän on tehtävä yksityiskohtainen ja pidätetty teksti . Voit korostaa (opiskelijan mielestä tai opettajan tuella) tärkeimpiä termejä, ottaa huomioon (erillisellä sivulla) ajatukset, jotka tulevat mieleen sekä suoraan tekstiin liittyvät että ne, jotka liittyvät suoraan tekstiin. viittaavat tekijän yleisiin tietoihin.

3

Kun meillä on terminologinen käsitys tekstistä, kyse on tekstin kohteen määrittämisestä . Opiskelijan pitäisi kysyä: Mikä on teksti? Tähän kysymykseen voidaan vastata samanaikaisesti usealla tavalla:

  • Voit yrittää löytää otsikon kommenttimme.
  • Voit tehdä kirkkaita ongelmia, joita olet tekemisissä, yksinkertaisesti parafrasoimalla tekstiä ja yrittäen selittää aiheen, jota kirjoittaja käsittelee kohtuuhintaisten mutta sopivien sanojen kanssa.
  • Toinen tapa osoittaa, että tiedämme, mitä teksti on, on sovittaa se kurinalaisuuteen (psykologia, historia, metafysiikka, etiikka, gnoseologia, teologia jne.).
  • Voit myös ilmoittaa, mitä tekijä haluaa filosofisesta näkökulmasta? Tunne todellisuus: Gnoseology / Ontology.

4

Tekstin tulkinnan, ymmärtämisen ja omaksumisen jälkeen meidän pitäisi aloittaa tekstin selostuksen laatiminen . Kommentin kirjoittamisen aikana meidän on asetettava kaikki edellisessä osassa esitetyt tiedot, jakelemalla ne pyydettäessä. Sinun on pidettävä kiinni kysymyksistä ja annettava tiedot tarvittaessa ja yritettävä olla toistamatta samoja vastauksissa. Yleisin virhe on häiriö, jolla näyttely on kehitetty. Tämän välttämiseksi on parasta ennen kirjoittamista kirjoittaa kirjoitus kaikesta, mitä olemme kirjoittaneet tekstin lukemisen yhteydessä. Tätä varten voimme toteuttaa seuraavat vaiheet:

  • Tekijän tyypillisimmät teoreettiset käsitteet voidaan luetella tai luokitella.
  • Kukin näistä termeistä voidaan käsitellä erikseen kirjoittajan opin yhteydessä ja samanaikaisesti osoittaa tulkinnan vaikeudet.

5

Tärkeimmät ajatukset on koottu yhteen . Tarkoituksena on antaa johdonmukainen selitys tekstin sisällöstä. Tässä osiossa, jossa meitä pyydetään paljastamaan tekstin sisältö, se on jaoteltava eri osiin, jotka olisi kommentoitava ja analysoitava.

6

Tekstin kontekstalisointi tekijän teoksessa . On kätevää aloittaa suhdekysymys (jossa tekstin on oltava sidoksissa tekijän ajatteluun), jossa on lyhyt viittaus tekijään, sekä historiallinen aika ja filosofinen konteksti, jossa hän asui. Tässä kysymyksessä tekijän filosofian tulee perustua samassa tekstissä oleviin ideoihin eikä paljastaa tekijän filosofiaa ikään kuin se olisi kehitettävä aihe. Seuraavat vaiheet:

  • Kehitä fragmentti tekijän työhön ja teoksen tekijän järjestelmään. Vertaa sitä muihin töihin, joiden kypsyys on suurempi tai pienempi.
  • Sano, onko kirjoittaja myöhemmin muuttanut mieltäsi näistä aiheista tekstissä tai ei, jne.
  • Tekijän tunnetuimmat ideat voidaan glossedata, kunhan tekstissä näkyvät ajatukset ovat tukipisteitä.
  • Tekijän kontekstualisointi historiallisessa aikakaudessa. Viittaamaan yhteiskunnallisiin, poliittisiin ja taloudellisiin ja kulttuurisiin olosuhteisiin, jotka vaikuttivat tämän työn tuottamiseen.
  • Älä myöskään mainitse myös mahdollisia vaikutuksia, joita muilla kirjoittajilla on ollut filosofisella kirjoittajalla.

7

Kriittinen kommentti Kommentti on rikastettava:

  • Nosta tulkkauksen vaikeuksia, jotta löydettäisiin ristiriitaisuuksia tai ristiriitaisuuksia muiden teosten kanssa jne.
  • Keskustelkaa sen tekstin sisällöstä, jossa oletetaan vastakkaisia ​​vaihtoehtoja (Esimerkki: "Jos kirjoittaja ei aloittaisi näitä oletuksia, saavuttaisimme nämä muut, emmekä kuulu näihin ongelmiin ja ratkaise näitä muita").
  • Vertaile muiden kirjoittajien kanssa, mitä vastauksia he ovat antaneet samalle ongelmalle. Subjektiivisia arviointeja ei saa missään tapauksessa tehdä, kuten: "Olen samaa mieltä siitä, mitä sanot", "Se on hienoa, mitä sanot".

8

Tämä on suuntaviiva, jossa tehdään teksti-kommentti akateemisesti, mutta jokaisen on löydettävä menetelmä, joka auttaa häntä saamaan parhaan tuloksen. Epäilemättä paras tapa parantaa tekstikommentteja on tehdä monia, joten kannustamme sinua olemaan väsymättä ja yrittämästä. Jos sinulla on neuvoja antaa muille käyttäjille kehotan teitä tekemään sen hieman pidemmälle, on tilaa jakaa tietoa, epäilyksiä tai ongelmia.

vihjeitä
  • Riittävä muodollinen esitys on välttämätöntä.
  • Ei voi olla kirjoitusvirheitä. Huono esitys sekä syntaktisten virheiden tai johdonmukaisuuden puuttuminen vähentävät kommenttia.
  • Sanat eivät saa olla liian pitkiä tai kappaleita liian kauan. Lisäksi meidän on kunnioitettava sivuttaisia ​​marginaaleja ja jätettävä tilaa kappaleiden väliin.
  • Kommentti on kirjoitettava sopivaan rekisteriin välttämällä epävirallisia ilmauksia.
  • Kommentti paranee, jos voimme tehdä kirjallisia, taiteellisia tai tieteellisiä viittauksia. Kirjoituksemme kasvaa rikkaudessa ja omaperäisyydessä.