Montessori-menetelmän soveltaminen kotona

Montessorin menetelmä on eräänlainen pedagoginen opetus, jonka ovat luoneet opettaja, psykologi ja pedagogi María Montessori, joka vietti yli viisi vuosikymmentä analysoimalla lasten käyttäytymistä ja heidän oppimismenetelmiään. Tällä menetelmällä on tullut koko koulutusfilosofia, ja sen jälkeen miljoonat ihmiset ympäri maailmaa. Se perustuu lapsen luonteen kunnioittamiseen ja heidän kykyjensä kehittämiseen ilman, että he puuttuvat niihin, kieltämättä tai rajoittamatta.

Aikuisen on valvottava hänen oppimistaan, mutta jätettävä lapselle mahdollisimman suuri vapaus seurata sisäisiä asemia ja siten olla uskollisia omaa uteliaisuuttaan. Tässä artikkelissa kerrotaan, miten Montessori-menetelmää sovelletaan kotona, jotta vanhemmat voivat myös luoda ihanteellisen ympäristön pikkuiselle, joka voi kehittää optimaalisesti ja osoittaa taitojaan.

Mikä on Montessorin menetelmä - yksinkertainen selitys

Ennen kuin huomaat, miten voit soveltaa Montessori-menetelmää kotona, on tärkeää, että lopetamme kuvaavan, mitä tämä menetelmä koostuu, sillä näin voimme tietää tämän opetusfilosofian perustan.

Montessori-menetelmän loi italialainen lääkäri Maria Montessori, joka kehitti pedagogisen menetelmän, jonka tarkoituksena oli asentaa se pääasiassa luokkahuoneessa. Tällä hetkellä lääkärin opetukset on kuitenkin ekstrapoloitu kenttään, myös perheeseen, ja sen vuoksi ohjeet voidaan soveltaa kotona.

Jotta ymmärrämme paremmin tämän pedagogisen menetelmän perustan, analysoimme nyt kaksi perusperiaatetta, joihin se perustuu.

Järjestys ja kurinalaisuus

Montessori-menetelmän mukaan lapset eivät ole ristiriidassa järjestyksen tai kurinalaisuuden kanssa, vaan päinvastoin tapahtuu: vauvat etsivät ja arvostavat puhtaimmassa luonnossaan järjestystä ja kurinalaisuutta elämässään.

Lääkäri analysoi 50 vuoden ajan lasten käyttäytymistä luokkahuoneessa selvittääkseen niiden luonnolliset ajo-osat ja poistaa sosiaaliset vaikutukset, jotka voisivat olla lasten asenteessa. Näin löydettiin: lapset rakastavat järjestystä ja kurinalaisuutta luonnollisesti.

Mitä vanhempien tai opettajien pitäisi tehdä, on välttää lapsen käyttäytymisen tulkinta aikuisten näkökulmasta, koska lapsi toimii tietenkin lapsen tavoin . Siksi meidän on opittava uudelleen kouluttaaksemme lapsiamme hyvin.

Stimulaation merkitys oppimiselle

Toinen periaatteista, joihin Montessori-menetelmä on rakennettu, on ajatella, että jokainen lapsi oppii omalla tavallaan, ja siksi meidän on edistettävä asianmukaisia ​​ärsykkeitä jokaiselle lapselle. Kaikki lapset eivät ole yhtäläisiä, eivätkä heidän edut ole samat, joten meidän on kehitettävä yksilöllinen ja yksilöllinen koulutus, joka tekee sinut oppimasta luonnollisesti ilman painetta tai liiallista työtä.

Tästä syystä Montessorin menetelmässä suositellaan, että sekä opettajat että vanhemmat tarjoavat lapselle erilaisia ​​ärsykkeitä, jotta hän voi valita haluamansa. tällä tavoin annamme sille suuren vapauden ja annetaan sen ohjata sen sisäisiä impulsseja.

Tässä tulee olemaan ympäristön merkitys, koska se on valmisteltava niin, että valinta on mitä todella haluat. Jos saavutetaan oikea ilmapiiri, lapsi voi valita toiminnot, joita hän todella haluaa, ja rakentaa oman oppimismenetelmän. Tietenkin: on välttämätöntä, että hänen kanssaan on myös aikuisen henkilö, joka valvoo ja tarjoaa erilaisia ​​koulutustoimintoja.

Montessori-menetelmä on siten eräänlainen käytäntö, jossa keskitytään antamaan lapselle mahdollisuuksia, jotka auttavat häntä osallistumaan omaan koulutukseensa ja kehittämään omia taitojaan. Koulutus, jonka innoittamana on vapaus ja luottamus, jonka aikuinen tulee lyömään lapseen.

Vinkkejä Montessorin menetelmän soveltamiseen kotona

Kuten olemme jo todenneet, Montessorin menetelmä luotiin sovellettavaksi luokkahuoneessa. Nykyään on kuitenkin monia vanhempia, jotka haluavat tietää, miten soveltaa Montessori-menetelmää kotona, ja siten myötävaikuttaa lapsensa erilaisiin ja hyödyllisiin koulutuksiin.

Jos haluat aloittaa lääkärin käytäntöjen käytön, aiomme antaa sinulle joukon välttämättömiä vinkkejä, jotka sinun on otettava huomioon ennen työskentelyä.

On tärkeää ymmärtää lapsesi kanssa

On välttämätöntä, että Montessori-menetelmän tyydyttäväksi toteuttamiseksi jätät näkökulman aikuiseksi ja vanhemmaksi ja yrität laittaa itsesi lapsen kenkiin. Yritä tuntea kuin hän tekee ja näin voit ymmärtää paremmin hänen todellisuutensa ja tunnistaa, mitä voi olla hänen päivittäin, mikä johtaa turhautumiseen tai ikävystymiseen.

Tunnistaa ongelmia ja toimia

Kun olet määrittänyt, mitkä ovat ongelmat, jotka estävät lapsen oppimisen, on tärkeää, että aloitat niiden muuttamisen (niin paljon kuin mahdollista), jotta lapsi helpottaisi elämää. Esimerkiksi jos havaittu ongelma on, että sinulla on portaita kotona, ratkaisu voi olla pienen oven tai aidan asentaminen, joka estää lapsen putoamisen tai vahingoittumisen. Katso ympäristöön liittyvät esteet ja ratkaise ne mahdollisimman pian, ja näin kannatat lapsen elämää ja kehitystä .

Määritä tavoitteet Montessori-menetelmällä

Toinen olennaisista seikoista, joilla Montessori-menetelmää voidaan soveltaa kotona, on se, että määrität, mitä tavoitetta haluat saavuttaa tämäntyyppisellä oppimisella. Haluatko, että lapsesi on itsenäisempi? Haluatko korostaa koulun opetuksia? Haluatko minun olevan onnellisempi? Riippuen tavoitteista, joita haluat saavuttaa tämän menetelmän avulla, sinun on ostettava oppimateriaalia tai sitä ei tarvita.

Luota poikasi

Toinen vinkkejä Montessori-menetelmän soveltamiseen kotona on luottaa lapsellesi, jätä sivuun kaikki super vanhemmat suojat, joita kaikilla vanhemmilla on, ja antaa heille mahdollisuuden tehdä virhe . Jos rajoitat sitä jatkuvasti, jos rajoitat sen valinnanvapautta, lopulta estät sen kehittymästä luonnollisesti. Lisäksi ei ole parempaa oppimista kuin binominen testivirhe, joten älä poista sitä.

Poista sana "Ei"

Sen sijaan, että lapsella olisi kiellettyä tutkia ja leikkiä kotoa koskevista asioista, koska ne voivat olla vaarallisia, suositellaan tämän menetelmän avulla puhua lapselle, yritä ymmärtää, miksi sinun ei pitäisi koskea kyseiseen kohteeseen. "Ei" on arvovaltainen sana, joka asetetaan lapsen tahtoon ja joka rajoittaa häntä. Sen sijaan, että kieltäytyisit siitä, olkaa esimerkkiä ja saisit lapsen innoittamaan sinua kehittämään hänen ominaisuuksiaan.

3 Montessori-menetelmän toimintaa kotona

Alla löytyy joitakin toimintoja Montessori-menetelmän soveltamiseksi kotona ja sallia lapsesi kasvaa ympäristössä, jossa on rakkautta, kunnioitusta ja autonomiaa, olennaisia ​​tekijöitä, jotta hän voi kehittyä vapaasti ja kun hänen vaistonsa todella kysyy.

Luo pelikenttä

Se, että lapsella on kotivyöhyke, on hänen kannaltaan välttämätöntä. Tämän vyöhykkeen on sisällettävä sen korkeuteen mukautettuja huonekaluja, ja myös niiden on oltava heidän saatavillaan, koska he eivät näin ollen vaadi aikuisen apua kehittymään. Täytä tämä alue peleillä, mutta älä välttämättä pinoa niitä, luo sellainen kuin "polku" peleille, jotta lapsi voi käydä läpi ja tehdä yhden toiminnon toisensa jälkeen luopumatta ensimmäisestä muutoksesta.

Pelit eri materiaaleilla

On myös suositeltavaa, että lapsi stimuloidaan aistinvaraisesti, ja Montessorin menetelmä suosittelee, että tutustut erilaisiin materiaaleihin, kuten puuhun, kankaaseen jne., Jotta he voivat paremmin ymmärtää ympäristöään ja saada tietoa maailmasta.

Lasten kotitehtävät

Toinen tähän pedagogiseen menetelmään sisältyvä toiminta on edistää ensimmäisessä osassa käsiteltyä järjestyksen ja kurinalaisuuden luonnetta. Tässä mielessä voit jättää sen käsikärryille leluille ja siten voit suosia järjestystä, joka niillä on luontaisesti. Voit myös jättää niiden koon kohteet, jotta he voivat osallistua kotitaloustöihin, kuten esimerkiksi pieneen ruohonleikkuriin, joka on suunniteltu hoitamaan kasveja.

Ennen kaikkea Montessori-menetelmän soveltamiseksi kotona on tärkeää, että vanhemmat rentoutuvat, välttävät tätä hallitsevaa ja autoritaarista asennetta ja, jos näin ei ole, tekevät yhteistyötä vain katsojina ja roolimalleina. Tässä mielessä on huomattava, että sinun ei tarvitse rangaista tai palkita lasta, käyttäytymistä ei palkita, lapsen on suoritettava toimet tyydyttävällä tavalla, jota hän saa heidän kanssaan, eikä saada jotain sen kanssa (palkinto tai rangaistus) .